Bölgesel Gelişmede Doktora

Universidad de La Laguna

Program Açıklaması

Resmi açıklamayı okuyun

Bölgesel Gelişmede Doktora

Universidad de La Laguna

Önerilen Bölgesel Kalkınmada Doktora Programı Bölgesel Kalkınma, Eğitim ve İstihdam mevcut doktora uyarlanması sonucu, Ekim 2008 20 Kararı ile Kalite Mansiyon kazandı, Devlet Bakanı üniversiteler, hangi Kalite Etiketi 2008-2009 öğretim yılı için İspanyol üniversitelerde doktora çalışmalarına verilir.

Gerekçe başlığı

Program Arkaplan

Önerilen Bölgesel Kalkınmada Doktora Programı Bölgesel Kalkınma, Eğitim ve İstihdam mevcut doktora uyarlanması sonucu, Ekim 2008 20 Kararı ile Kalite Mansiyon kazandı, Devlet Bakanı üniversiteler, hangi Kalite Etiketi 2008-2009 öğretim yılı için İspanyol üniversitelerde doktora çalışmalarına verilir. Buna karşılık, Bölgesel Kalkınma, Eğitim ve İstihdam Programı çalışmalarının ilk reform göre, çağrı 2004'te Eğitim ve Bilim Bakanlığı Kalite Mansiyon ile Eğitim Programı, İstihdam ve Bölgesel Kalkınma adaptasyonu sonucu yüksek öğretim alanında Avrupa yakınlaşma çerçevesinde mezun ve 90'lı yılların son yıllarda ilk kıvılcımını vardır. Bu, doktora programlarında pratik deneyim yararlanarak anlayışı üstesinden gelecek bir program geliştirme La Laguna Üniversitesi Kurumları, Ekonomik İstatistikler ve Ekonometri Ekonomi Bölümü'nden doktorların profesörler olduğunu ortaya çıktı, bu tarihte ise bunların bir çoğu sonuçlandı doktora programlarına hakim olduğu zaman farklı lezzetler her kapatabildim genel başlığı altında listelenen farklı derslerin toplamı oluşturmaktadır. Böylece dikkate alarak araştırma bir taraftan Bölümü yanıt vermek için bir doktora programının tasarım üyeleri tarafından yürütülen, Yerel İdaresi bedenlerinde bu yerel gelişmede faiz yükseltti sırayla dikkate Afrika kıtasının yakınlığı, Orta ve Güney Amerika ile tarihsel ilişkileri almak özerklik Canaria ve başka.

O zaman zaten yerel-küresel binom önemi ve toplumsal pratiğin tüm yönleriyle üzerindeki etkisiyle ilgili takdir yerel ilgiyi karşılayacak bir doktora programı oluşturmak için böylece fırsat mevcut geniş literatürü ve dahası, içeriği, diğer bölgelerden gelen öğrencilere hitap edecek. Kurumları, Ekonomik İstatistikler ve Ekonometri, yerel ilgi ve küresel etkisinin Ekonomi Bakanlığı tarafından geliştirilen araştırma satır aralarında izdiham, Sosyoloji Bölümü ile ortaklaşa geliştirilen bir ilk program, sonuçlandı, odaklanan konular Eğitim, İstihdam ve Yerel Kalkınma. Sosyoloji Bölümü başlangıç ​​işbirliği sonradan, metodolojik nedenlerle, gelişmiş ve güçlendirilmiştir disiplinler arası bir program tevcih. Daha sonra, akım olarak Coğrafya Bölümü ve ardından Anayasa Hukuku ve Siyaset Bilimi Bölümü dahil oldu, sayılmaz rağmen ve Sosyoloji Bölümü, hem programın Eğitimi, İstihdam ve Bölgesel Kalkınma, Bölgesel kalkınma programı, Eğitim ve İstihdam izin verdi öğrenciler farklı yaklaşımlar, beton gerçeklerden, analiz edebilme yeteneği kazandırmak ve yerel düzeyde geliştirilmesi için genel olarak eylemler ya da politikaları önermek.

Doktora Programı Eğitim, İstihdam ve Bölgesel Kalkınma La Laguna Üniversitesi ve birkaç Venezüella üniversiteler (Guayana Deneysel Üniversitesi ve Universidad de los Andes arasında imzalanan farklı çerçeve anlaşması kapsamında, iki yıllık 1999-2001 döneminde Venezuela ders vermeye başladı ).

2004 yılında bu program Üniversitesi merkezinde, iki yıllık 2005-2007 ve Aralık 2006 ANECA tarafından gerçekleştirilen denetim onu ​​elde etmek, Eğitim ve Bilim Bakanlığı Kalite Mansiyon toplanması sunuldu La Laguna Bu Doktora programı için Kalite Ödülü yenilenmesi sonuçlandı. Aynı şekilde, şimdiki Programı Bölgesel Kalkınma, Eğitim ve İstihdam, Eğitim Programı, İstihdam ve Bölgesel Kalkınma uyarlanması sonucu da 20 Çözünürlük Ekim 2008 tarafından Mansiyon kazandı Dışişleri Üniversiteler .

2008'den 2013'e kadar, Eğitim Doktora programına, İstihdam ve Bölgesel Kalkınma 18 doktora tezlerinin toplam savunuyorsunuz, öğrenci sayısı, öğretim yılı 2012/13 55 kayıtlı iken ortalama öğrenci sayısı o son beş yıl içinde programına kayıtlı 75 olduğunu.

Ar-Ge + i-profesyonel bilim adamı tematik kapsam sektörü durumla teklifin ilişkisi.

Bölgesel Kalkınmada Doktora Programı araştırmanın şu iki satır önerdi:

Hat 1: yönetile- Sürdürülebilirlik ve Bölgesel Kalkınma
Satır 2: Kesişen ve sektörel politikalar, Enerji ve Ulaştırma

Biz araştırma önerilerinin iki satır uyumlu ve Avrupa, ulusal ve bölgesel düzeyde kurulan kalkınma stratejileri ve yenilik için kılavuzlar ve öncelikleri ile tutarlı olduğunu anlıyoruz. Böylece, örneğin, Ulusal Planı R + D + i 2013-2016 ve ben toplumsal zorlukları odaklı + Ar-Ge için daha spesifik Devlet Programı, amaç ve çizgileri karşılık gelen birkaç finansman hatları entegre önerilen programın araştırma.

Ayrıca, mevcut Yedinci Çerçeve Programı (2007-2013) Bölgesel Kalkınma Doktora Programı ile sinerji var kendi özel programları dahilinde, araştırma ve finansman birkaç satır vardır. Böylece, işbirliği programı ulusötesi çerçevesinde sanayi ve araştırma arasındaki bağlantıları işbirliğini teşvik etmenin yanı takviye odaklanır ve bilimler ve beşeri bilimler sosyo-ekonomik adanmış bir tematik alanı bulunmaktadır.

Öte yandan, Kapasiteleri programı bölgesel kutuplar oluşumunda daha az başarılı bölgelerde araştırma altyapı yatırımlarını teşvik ederek, Avrupa araştırmanın kalitesini ve rekabet gücünü güçlendirmek için güçlü araçlar araştırmacılar sunmaktadır araştırma ve Bölgesel Kalkınma Doktora Programının içinde araştırmanın önemli bir unsuru olan KOBİ'lerden lehine araştırması.

Ve son olarak, insanlar programı Avrupa'da araştırmacıların kariyer umutlarını artırmak için önemli mali kaynaklar harekete geçirir. Bu program kalitesi genç araştırmacıları çekmek için program kapsamında availed olabilir.

Ayrıca, 2010 yılından bu yana AB istihdam, verimlilik ve uyum yüksek düzeyde sağlayan bir akıllı, sürdürülebilir ve kapsayıcı ekonomiye AB'yi açmak krizi, biten katkıda bulunan bir strateji tasarlarken üzerinde çalışıyoruz sosyal.

2010 yılında Avrupa Komisyonu Avrupa 2020, akıllı, sürdürülebilir ve kapsayıcı büyüme (COM (2010) 2020 son) haberleşme için bir strateji yayınladı. Bu stratejide üç önceliği karşılıklı toplanan takviye ve onlar stratejilerini AB eylem tasarlamak zorunda hangi eksenleri, tanımlamaktadırlar:

  • Akıllı büyüme: bilgi ve yenilik ekonomisine dayalı bir ekonomi gelişmekte.
  • Sürdürülebilir büyüme: kaynakların daha verimli kullanılmasını, daha yeşil ve daha rekabetçi hale getiren bir ekonomi teşvik.
  • kapsayıcı büyüme: sosyal ve bölgesel uyumu sağlayacak yüksek istihdam ile ekonomiye teşvik.

Ayrıca, süreç rehberlik edecek ve ulusal amaçlara çevrilmesini 2020 için Avrupa 2020 Stratejisi beş hedefler dahilinde: istihdam, araştırma ve yenilik, iklim değişikliği ve enerji, eğitim ve mücadele yoksulluk.

Bu hedeflere ulaşmak için yönetim farklı düzeylerinde tutarlı, koordine ve entegre işlem verilmiştir gerektirir. Akıllı uzmanlık fonları için uygun olması için Avrupa Komisyonu her iki bölge ve Üye Devletler için kurmuştur, yükümlülük bir stratejisi olması

Bir sonraki programlama dönemi 2014-2020 için Avrupa uyum politikası. Yani, bir öğesi olarak hangi 2014-2020 kohezyon ex koşulluluğu çerçevesinde Ar + D + i finansmanını yapmak mantıklı uzmanlaşmaya dayalı bölgesel stratejilerin varlığını yansıtmaktadır.

Ulusal stratejiler ve bölgesel yenilik akıllı uzmanlaşma (RIS3 stratejileri) entegre bölgesel ekonomik dönüşüm gündemleri oluşmaktadır. Yönetim, Sürdürülebilirlik ve Kalkınma Bölgesel ve Hat 2: Bu konuda Kesişen ve sektörel politikalar Enerji, tablodaki konular Bölgesel Gelişme (Hat 1 Doktora Programının araştırma çizgilerinin ilgili denkliğini koymak toplanır gündemi RIS3 hedefleriyle ve Ulaştırma):

Temmuz 2013'te Kanarya Adaları onun formülasyonu, uzlaşma için zemin hazırlanması hedefleniyor "akıllı uzmanlaşma stratejisini Kanarya Adaları 2014-2020" ve gerçeğe uyarlanmış bir "Akıllı Uzmanlık Strateji" gelişmekte sundu Avrupa 2020 Stratejisi bağlamında Kanarya Adaları.

dönem 2014-2020 için AB'nin diğer planlama belgeleri uyum politikası ile bölgesel stratejik hedefleri arasındaki ilişkiyi değerlendirirken, analiz olağanüstü tutarlılık derecesi gösterir ve verilen önem yansıtmıştır rekabet, verimlilik faktörleri ve büyüme potansiyelini artırmak ve bölgesel kalkınma stratejisi yapar ortağı uyumu güçlendirmek için politikalara bölge bilgi, yenilik ve insan sermayesi optimizasyonu aynı standartlara yakınsama her durumda.

Ayrıca, araştırma ileri eğitim ile, Bölgesel Kalkınmada Doktora, diğer şeyler arasında, izin özellikleri ve söz konusu çalışma alanının seçkin varlıklarının tespitinde, bölgelerin akıllı uzmanlaşma katkıda bulunabilir, önerilen rekabetçi avantajları ve süreç içinde iyi yönetişim bir kalkınma stratejisi etrafında unitholders bağlamak mümkün hale getirmek için.

Bu nedenle, bölgesel gelişme alanında araştırma kalitesi eğitimine katkıda çalışmaların gelişimi için hizmet bilginin kritik bir yoğunluğa ulaşması için yardımcı olacak bu alandaki araştırmacıların ileri eğitim sağlayan bölgemizde stratejik ilgi olduğunu sürdürülebilir ekonomik ve sosyal kalkınmayı teşvik. Önerilen program şu anda bu alanda bölgemizdeki yüksek öğrenim alanında gözlenen boşluğu kapsayan bu toplumsal ihtiyacı karşılamak amaçlamaktadır.

dıştaki bölgeleri arasında yer Avrupa Birliği'nin istatistik ofisinden veriler en işsizlik sorundan etkilenmez. Azor ve Madeira dışında kalan bölgeler işsizlik oranları çok üzerinde AB ortalamasını kaydedildi. Aslında, Reunion, Kanarya Adaları, Guadeloupe, Martinique ve Guyana bu sıralamada ilk sırayı işgal Avrupa Birliği'nin en yüksek işsizlik oranına, Kanarya on bölgeleri arasında bulunmaktadır. Bu dış bölgelerde ve özellikle Kanarya Adaları ekonominin kırılganlığını ve güvenlik açığını yansıtır.

döneminde 2007-2011 yılında işsizlik oranı 12'den fazla puan artarak belirterek, en yüksek işsizlik oranına sahip Topluluk bölgedir Kanarya Adaları, içinde. Krizin etkisi adalar gerçek ekonomisinde, bu yüzden acımasız, geçti. 2007 yılının ikinci çeyreğinde Kanarya Adaları işsizlik oranı 100 başına 9.7 idi. İki buçuk yıl neredeyse üç katına çıkardı. bugüne dek Adaları büyümesini sürdürerek edildiği gerekçeleri tüketilmesi daha öldürücü, berrak semptom haline geliyor rağmen bu bölüm, adalar son ekonomik tarihinde yeni değildir.

Ayrıca, İspanya ve Kanarya Adaları işsizliğin en rahatsız edici özelliklerinden biri gençlik işsizlik. Ulusal, 20 ve 24 yaş arasındaki varlıkların kriz öncesi işsizlik oranları iki ortalama ve 20 yaş altı gençlerin üçlü fazla oldu. Ekonomik krizin başlangıcından itibaren bu yüzdeler sırasıyla etrafında 42 ve 60 100 2011 ulaşarak, önemli ölçüde artmıştır.

2012 yılına Kanarya Adaları gençlik işsizlik oranı neredeyse 10 puanlık ülke çapında kaydedilen ortalamanın üzerinde olduğunu ve AB27 onun ortalama seviyesini üç katına. işgücü piyasasındaki cinsiyet farklılıklarının görülme sıklığında artış da kanarya gözlenmektedir.

Yakınsama seviyelerinde düşüşler ile yüksek işsizlik daha uzak enklavlarda tesadüf endişe verici. Aslında, OR yapısal kırılganlık sapma riski düzgün ağırlıklı değilse, ciddi cinsiyet eşitliği ilkelerini yaralayabilir, kalıcı bir faktör olduğu ima eder.

Birlik bölgesel rekabet endeksinin evrimi ile ilgili olarak, OR durum elverişli değildir. Bu indeks, sağlık ve insan sermayesi önlemler (dijital ağlar dahil) rekabet, yenilik, kurumların kalitesi, altyapı ile ilgili konularda geniş bir yelpazede içerir ve yardımcı olmada önemli bir araç olacaktır AB bölgeleri daha da rekabet önceliklerini artırmak için gerekli önlemleri kurmak.

Analiz ve hem ulusal ve uluslararası akademik, sosyal ve / veya mesleki talebin tahmin

Önerilen program için doktora programı Doktora Programı gibi "Eğitim, İstihdam ve Bölgesel Kalkınma", "Bölgesel Kalkınma, Eğitim ve İstihdam" hem deneyim öğrencilerinden potansiyel talep ağırlıklı geldiğini kabul edilir mezun çalışmaların potansiyel başvuru olarak şu lisans mezunları öğrencilerin:

  • / Lisans Lisanslı: Ekonomisi; İdare ve Yönetimi; coğrafya; Sosyoloji; siyaset bilimi; ve hukuk
  • Diplomaturas / Lisansüstü Ticari Araştırmalar; Muhasebe ve Finans; turizm; ve Sosyal Hizmet toplam bedel nitelikleri mezunları için ortalama yıllık mezunları (2007 / 08-2011 / 12) Sosyal Bilimler ve Hukuk alanında mezunlarının yıllık ortalamasının yaklaşık% 50'sini temsil eden, 776 olarak gerçekleşti o dönemde La Laguna Üniversitesi ve kabul döneminde, La Laguna bütün Üniversitesi yıllık mezunlarının ortalamasının neredeyse% 28.

Kendi adına, veri tasarımı için yararlı bilgiler toplamak için İktisadi ve İşletme lisans mezunu, son yıllarda öğrenciler arasında Ekonomi ve İşletme Çalışmaları Fakültesi dekanı ekibi tarafından yürütülen araştırmada elde edilen Lisansüstü Programlar, gösteriyor ki:

  • O yıl içinde lisans eğitimini bitirmek planlıyordu öğrenciden fazla 20 100 düşünürken lisansüstü çalışmalar, henüz karar vermişti etmeyen öğrencilerin yüzdesi 57 100 iken.
  • bu yıl mezun bitirmek planlıyordu ve mezun olmak için karar vermişti öğrenciler, en fazla 36 100 onlar La Laguna Üniversitesi'nde okumak istedim. Ve onların çalışmalarını bitirmek ama La Laguna Üniversitesi bunu gerçekleştirmek için tercih 100 40 civarında onlar, lisansüstü çalışmalar gerçekleştireceklerini karar vermemiş olanların.

2007/08 2011/12 akademik yıllarda ÛLL Yüksek Lisans resmi derece olarak mezun ortalama sayısını ilgili olarak, 60'dan fazla 100 Sosyal Bilimler ve Hukuk alanında resmi Usta olduğunu göstermektedir .

doktora programlarının sonuçlarına kapsamlı verilerin olmayan kullanılabilirliği göz önüne alındığında, önerilen programın o doktora programında "Eğitim, İstihdam ve Bölgesel Kalkınma" ilk dönüşümünde ve geçerli "Bölgesel Gelişme, Eğitim ve İstihdam sonucudur "bu doktora programlarına olan talebi kayıtlı davranış teklif ettiği Bölgesel Kalkınma Doktora Programının gelecekteki talebi tahmin etmek çok yararlıdır. Bu veriler, aparatado 3.3 ve 8.3 burada etraflı olarak toplanır.

Öte yandan, yabancı öğrenci çekmek için potansiyel yüksektir. iki yıllık yana 1999/2001 Doktora Programı Eğitim, İstihdam ve Bölgesel Kalkınma ULA (La Laguna Üniversitesi ve birkaç Venezüella üniversiteler (Üniversite Deneysel de Guayana (UNEG) ve Los Andes Üniversitesi arasında imzalanan anlaşma kapsamında Venezuela gerçekleştirildi ). Işbirliğinin çerçevesini ve yeni senaryo EEA içindeki uzantısı sürdürmek önemlidir. iş yıllar içinde yapılır ve programının başarısı Brezilya ve yeni işbirliği anlaşmaları Güney Amerika'da bizim Doktora programı diğer üniversitelerdeki ilgileneceğini ve doruğa La Laguna Üniversitesi uluslararası projeksiyon üzerinde olumlu etkiledi Meksika, zaman biz kurulması için birkaç Latin Amerika üniversiteleri temas

(Bölgesel Kalkınma Yüksek Lisans ve doktora) lisansüstü çalışmalar içeren iş birliği anlaşmaları.

Doktora Programı'nda biz de Afrika kıtasında üniversite oldu ve kesinlikle Avrupa Birliği üçüncü ülkelerle işbirliği çerçevesinde kendi dıştaki bölgesel verdiği yeni rolü içinde, Kanarya Adaları, sadece lojistik platformu olabilmek için muazzam bir potansiyele sahiptir ama, hepsi, eğitim platformu üzerinde, dolayısıyla bölgesel kalkınma gibi çok önemli bir alanda komşu kıtanın gelişimine katkıda. mezunları bu ülkeleri edinebileceği Gelişmiş eğitim kesinlikle karar alma sürecine ve sürdürülebilir bölgesel gelişme programlarının tasarlanması ve uygulanması için faydalı olacaktır. Kanarya bu ülkelerden mezunlarının gelişmiş eğitim için çok avantajlı bir durum platformu içindedir. Bu bağlamda, işbirliği Katyavala Bwila (UKB-Angola) Üniversitesi ile anlaşması ve diğer Afrika ülkelerinde müzakere altında olanlar kaydetti.

tam zamanlı ve yarı zamanlı öğrenciler

Bölgesel Kalkınmada Doktora Programı yarı zamanlı pozisyon olan öğrenciler için 8 olanlarla, uygulama 20 yeni giriş yerleri toplam onun ilk yılında yükseltir.

Ar-Ge + i ULL ilişkin Programı Doktora Okulu'na geçici görev ve strateji

La Laguna Üniversitesi onun Hükümet Konseyi 26 Eylül 2013 toplantısında onayladı, tüm yetkililer doktora programları entegre edilecek Doktora Okulu, Kurulması İçin Düzenlemeler. söz konusu düzenleme yılında bu okulun etkili oluşturuluncaya kadar, programlar öğretmek Okullar atanacak, öngörmektedir. Önerilen programın durumunda, geçici görevlendirme merkezi nedenle İktisadi ve İşletme Fakültesi olduğunu.

doktora önerilen program kendi Hükümet Konseyi onaylanan La Laguna Üniversitesi Eylül 2013 26 tarihli çünkü bir doktora okula bağlı, (henüz) değil, Doktora Okulu Yönetmeliği ve tarih bugün onun faaliyetini başlamamıştır, bu nedenle Yönetmelikler öğretileri belirtildiği gibi resmi doktora programları ULL geçici önerdi öğretilen ya olanlarda fakültelerine bağlı kalacaktır Doktora memurları ULL. Bizim durumumuzda, mevcut ull resmi Doktora Programları arasındaki Bölgesel Kalkınma, Eğitim ve İstihdam, Doktora Programı olan

20 Çözünürlük Ekim 2008 tarafından Kalite Mansiyon vardır ve Ekonomi ve İşletme Fakültesi öğretilen Bakanlığı Üniversiteler, mevcut öneri inşa edildiği temeldir.

Öte yandan, biz La Laguna Üniversitesi henüz + D + i belli, 2008 yılında ve hangi araştırma geliştirilmiştir Stratejik Araştırma Planı, çerçeveli olmasına rağmen bir Ar olmadığını unutmamalıdır önerilen programın Bölgesel Kalkınma, Eğitim ve İstihdam ve Bölgesel Kalkınma mevcut resmi Doktora programında geliştirdi. Böylece, örneğin, Stratejik Plan 15. sayfasında diğerleri arasında, tanımlanır, yakından Programın teması ile ilgili CC Sosyal ve Yasal alanında ÛLL araştırma faaliyetlerinin planlanması için bu iki fırsatlar, Önerilen Doktora:

  • Kanarya toplumda geçerli gelişme modeline alternatiflerin talepleri,
  • Avrupa çerçevesi dahilinde girişimleri ve programları artan Latin Amerika ve Afrika'ya yönelik yanı sıra dıştaki bölgeler için işbirliğini teşvik etmek.

Ayrıca, Bölgesel Kalkınma teması Tricotinental Atlantik Kampüsü'nde bir çapraz kesme konudur,

Uluslararası Mükemmellik de Canarias (CIS) kampüsü. BDT öngörülen eylemler bu iki Kanarya kamu üniversiteleri (La Laguna Üniversitesi tarafından yönetiliyor Avrupa Birliği (RUP), en dış Bölgeler üniversitelerin UNAMUNO Ağı konsolidasyon ilişkin dikkat çekicidir Las de Gran Canaria Palmas) ve üyeler doğrudan dahil doktora araştırmacılar Bölgesel Gelişme ve Sürdürülebilirlik konularına odaklanmıştır Afrikalı üniversite ve araştırma projelerinin entegrasyonu ile ilgili araştırmalar lider, program önerdi. Aynı zamanda, (yönetimi için özel bir Vicerrectorado sahip gerçeği ile kanıtlandığı gibi, La Laguna Üniversitesi kilit stratejik planıdır) ERC terfi aldığımızdan ve anlaşmalar ve ittifaklar Programı güçlendirdi BDT kendisinin anahtar stratejisinin bir parçası olarak Uluslararasılaşma Programı aracılığıyla diğer üniversitelerle Bölgesel Kalkınma, Eğitim ve İstihdam doktora.

Son olarak, çizgiler, önerilen Doktora Programına dahil ilgili bölgesel kalkınma kapsayan konulara ilişkin temaları içeriyor Bilimsel ve Teknik Araştırma ve Yenilik 2013-2016 Devlet Planı belirtilen doğrultusunda da unutmayın çalışma ekonomisi, eğitim, bölgesel planlama ve diğerleri arasında çevre ile.

Benzer şekilde, önerilen doktora programının araştırma bioeconomy, üçüncü de dahil olmak üzere toplumsal zorluklar arasında, daha spesifik olarak (son zamanlarda Horizon 2020 onaylı özetlenen öncelikleri ile ilgili olduğunu anlamak, güvenli, temiz ve verimli enerji adamıştır, beşinci denilen çevre ve altıncı, adanmış "değişen dünyada Avrupa, kapsayıcı yenilikçi ve yansıtıcı toplumlar," hangi ekonomik gelişmeye ilişkin hususlar çerçeveli ve , yenilik ve refah) sosyal, bu yeni program ile ilişki kurşun ve araştırma programı teklif edilen doktora katılmak araştırmacılar bazı, hemen şimdi, proje tekliflerini hazırlarken sunulacak şekildedir yaklaşan Avrupa çağrılarda.

bölgesel düzeyde (Kanarya Adaları) Kanarya Entegre Planı Ar-Ge At + i bilgi birikimlerinin artırılması amacıyla programlara dahil Araştırma, Yenilik ve Bilgi Toplumunda kısa ve orta vadede, planlayan 2011-2015, yenilik ve iş rekabet gücünün artırılması ilerlemek. Böylece, yedi değerler açıkça arasında, ilk dört direk gibi burada sunulan doktora programında geliştirilen malzemeler, ilgili:

  • bilgiye dayalı ekonomik rekabet gücü
  • sürdürülebilir kalkınma
  • Kalite işler
  • Eğitim ve çekme yetenek

Biz, bu nedenle, inanıyorum hem Avrupa (AB), Nacional (İspanya) ve Bölgesel (Kanarya Adaları) ve tabii ki La Laguna bütün Üniversitesi düzeyi, bölgesel kalkınmaya ilişkin strateji ve eylemleri vurgular Bölgesel Gelişme önerilen yeni doktora programına dahil çekirdek temaları oluşturan ve aynı zamanda da bugüne kadar yürürlükte olan doktora programında geliştirilmiştir çok disiplinli bir perspektiften, sağladığı eğitim ve istihdam, bu da bu yeni öneri yapılmış olduğu temelidir.

Teknik Komite ve Akademik Komitesi Başlangıç ​​bileşimi

Bu Rapor gerçekleştirilmesi amacıyla, gelişimi için Teknik Komisyonu kuruldu ve yetkili vicerrectorado talebi üzerine ileri sürülmüştür, geçici, akademik koordinatör ve bir Akademik Komitesi, fizibilite çalışması programında istenen Doktora.

Teknik Komisyon:

  • Bayan Carmen Herrera D. Wehbe
  • Bayan Flora Mª Pérez Díaz
  • D. Serafin Corral Quintana
  • D. José L. Rivero Ceballos
  • D. Francisco J. Martin Alvarez
  • D. José Adrian Garcia Rojas
  • D. Jesús Hernández Hernández
  • Ekonomi ve İşletme Fakültesi Dekanı
  • Ekonomi ve İşletme Fakültesi Kalite Koordinatörü

Akademik Koordinatör:

  • D. Carlos J. Rodriguez Fuentes

Akademik Kurul:

  • Doktora Programı Akademik Koordinatörü
  • İktisat Fakültesi ve İşletme veya onun temsilci Dekanı
  • Bölgesel Kalkınma Yüksek Lisans Akademik Komitesi Sekreteri
  • Doktora Programı sahiptir araştırmanın iki hattından 4 Öğretmenler / Araştırmacılar

Yeterlilikler

temel

  • CB11 - çalışma ve alanı ile ilgili beceri ve araştırma yöntemlerine hakim bir alanın sistematik bir anlayış.
  • CB12 - tasarım gebe veya oluşturmak, uygulamak ve araştırma ya da yaratılış önemli bir süreç benimsemeye yeteneği.
  • CB13 - Yetenek orijinal araştırma yoluyla bilginin sınırlarını genişleterek katkıda bulunmaktır.
  • CB14 - kritik analiz ve değerlendirme ve yeni ve karmaşık fikirleri sentezini gerçekleştirmek için yeteneği.
  • CB15 - genellikle uluslararası bilim camiasında kullanılan yollar ve dilde kendi uzmanlık alanları ile ilgili genel akademik ve bilimsel topluluk ve toplum ile iletişim kurma becerisi.
  • CB16 - akademik ve profesyonel bağlamlarda, bilgi temelli toplumun bilimsel, teknolojik, sosyal, sanatsal ve kültürel gelişmelere katkıda yeteneği.

Kişisel beceri ve beceri

  • CA01 - ki çok az özel bilgi yoktur bizim bağlamları dolaşma.
  • CA02 - karmaşık bir sorunu çözmek için yanıtlanması gereken önemli sorular bulun.
  • CA03 - tasarlamak, oluşturmak, geliştirmek ve bilginin kendi alanında yeni ve yenilikçi projeler başlatmak için.
  • CA04 - hem ekipman ve özerk bir uluslararası ya da çok disiplinli bir bağlamda çalışmak.
  • CA05 -, bilgi entegre karmaşıklığı işlemek ve sınırlı bilgiyle yargılamalar üretebilme.
  • CA06 - Eleştiri ve entelektüel çözümleri savunma.

diğer beceriler

  • CG1 - Ek becerilerin edinimi öngörülmemiştir

Eğitim faaliyetleri

  • atölye ve seminer // veya araştırma metodolojileri Katılım sosyal bilimler uygulanan
  • organize seminer, atölye, konferans vb İşbirliği
  • (Misafir öğretim dahil) programı personelinin öğretmen ve araştırmacı katılımcı tarafından öğretilen Seminerleri
  • uzman konferanslarda Katılım
  • doktora programının akademik komite tarafından organize edilen seminerlere aktif katılım
  • Bilimsel bir makalenin Gelişimi
  • Ar-D kalır (+ i)

Soruşturmanın Hatları

  • Hat 1: Yönetim, sürdürülebilirlik ve bölgesel gelişme
  • Hat 2: enine ve sektörel politikaları, enerji ve ulaştırma

kabul kriterleri

Bölgesel Kalkınmada Doktora Programına kabul edilmek için zaten önceki bölümde bahsedilen genel erişime gereksinimlerini karşılamak için gereklidir.

Programa kabul ile ilgili olarak, La Laguna (17 Ocak 2013 Çözünürlük) resmi doktora Üniversitesi düzenlenmesi akademik komisyon doktora programları seçimi ve kabul için ek gereksinimleri ve kriterler tesis edebilir belirtmektedir program için öğrenci. önerilen program yukarıda özetlenen genel erişim gereksinimlerini saygı özel ek giriş şartlarını veya Akademik Komitesi içermez yana, dikkate almak

değerlendirilmesi ve doktora programına kabul için başvuru ile ilgili karar aşağıdaki indicadas- ağırlıkları -with:

  • Aday / a (35%) CV. Başvuru yanı sıra resmi nitelikler alınan ve / veya verilen kurslar ve eğitim faaliyetleri ve CV yer alan diğer etkinlikler ve esasa tarafından sahip lisans ve / veya ustanın bu yönleri genellikle Komisyon tarafından değerlidir (gerekçeleriyle birlikte) akademik araştırma programı çerçevesinde) araştırma faaliyetinin gelişmesi için en uygun düşünmektedir.
  • % 10 seviyesine karşılık gelen yapmıştır derecesi ve / veya ana (% 25) ile ilgili skorları ve geri kalan çalışma% 15 ana.
  • Önceki araştırmalar eğitimi (araştırma ve usta için çalışmaya giriş dersler), araştırma projeleri veya araştırma sözleşmelerinde katılım (% 10)
  • dil becerilerinin Akreditasyon (% 15). A2% 5 tekabül eden bir seviyede ve düz bir B1% 10 göstermektedir; Akreditasyon B2 (veya daha yüksek) seviyesi% 15 tekabül eder.
  • Kamu politikalarının bilgi ve etkinlik programı geliştirme ve yönetim alanlarıyla ilgili alanlarda mesleki deneyimi (% 15)

Resmi doktora Üniversite La Laguna Yönetmelikler doktora programlarına kabul doktora programı için kurulmuş profiller kabul doğrultusunda, özel eğitim takviyeleri gerektiren içerebilir belirtiyor. Böyle takviyeleri

Spesifik eğitim, kamu ücretleri ve burs ve öğrenim hibe verilmesi amacıyla, doktora düzeyinde eğitim ve gelişim dikkate erişim gereksinimleri önceki paragrafta kurulan kredi limitlerinin amacıyla saymaz olur.

Sonunda, başvuru müfredatın değerlendirmesinden sonra, doktora çerçevelenmiş disiplinlerin ilave eğitimden daha spesifik dersler hizmet etmek gerekebilir. Yani Akademik Kurul bireysel adayın önceki oluşumu yeterli değildir ya da doktora programına erişim için uygun olmadığını düşündüğü durumlarda, bu özel eğitim takviyeleri yapılır gerektirebilir.

özel eğitim eksiklikleri olan öğrenciler ek eğitim almaları gerekmektedir. Ek eğitime gereken öğrenciler, uygun eğitim programına kabul için onay öncesinde Akademik Komitesi tarafından yapılan öneriyi tamamlar imzalamalıdır. Bu öneride, eğitim takviyelerinin hiçbir gelişme doktora tezi savunması için onay önlemek olduğuna işaret eder bir madde dahil edilecektir. Akademik Komitesine rapor sunmalıdır öğrencinin velisi yukarıda belirtilen eğitim takviyeleri üstesinden tamamen veya kısmen onaylaması.

La Laguna Üniversitesi Doktora Resmi Derecesi Yönetmeliği kabul için sistem ve prosedürler ihtiyacını değerlendirecektir olan özürlülük destek hizmetleri ve danışmanlık kaynaklanan özel eğitime ihtiyaç duyan öğrencilerin durumda da içermesi gerektiğini belirtmektedir olası müfredat uyarlamalar, programları veya alternatif çalışmaları. Özel eğitim ihtiyaçları olan öğrencilerin Kabul.

Biz ull engellerine kaynaklanan özel eğitime ihtiyaç duyan öğrencilerin gruba destek hizmetleri vardır diyebiliriz özel eğitime ihtiyaç duyan öğrencilere uyarlanmış sistemler ve kabul prosedürleri ile ilgili olarak.

Bu onların önceki okul var sırasında 33 100 engelli ve engellilik kişisel koşullar ile ilişkili kalıcı özel eğitim gereksinimli öğrenciler için eşit veya daha büyük bir derece tanıyan öğrenciler için 5 100 başına yerleri ayrılacak belirtilen kaynakları ve bunların tam eğitim standartları için destek.

Akademik Komisyonu engellerine kaynaklanan özel eğitime ihtiyaç duyan ayrıntılı olarak öğrencilerin başvurularını değerlendirecek. Öğrenci başarıyla çalışmalarını tamamlamak ve ayrı ayrı olası müfredat uyarlamalar ele alınacaktır için durumlarda bunlar destek mekanizmaları gerekli başvuru sürecinde kurulacaktır.

verilen yerin iletişim Lisans ÛLL Bürosu web sitelerinde desteklenen listelerinin yayınlanması yoluyla yapılan sayılacaktır, bu yüzden bireyselleştirilmiş yazılı gönderildi edilmeyecektir. Ancak, öğrenci Graduate Bürosu'na kabul için çözünürlüğü almak zorundadır.

ithaf rejimi

doktora programı doktora çalışmalar yarı zamanlı geliştirmeyi amaçlamaktadır. Çalışmanın bu kursu tercih öğrenciler için kriterler ve kabul işlemleri tam zamanlı öğrenci ile tamamen aynı olacaktır. Öğrencilerin doktora Akademik Komitesi tarafından İstek ve onay işleminden kısmi modu tam zamanlı ya da tam tersi, geçiş yapabilirsiniz.

Tanım olarak, resmi doktora programına kayıt tüm öğrenciler tam zamanlı olacağı anlaşılmaktadır.

yalnız yarı zamanlı konumunda bir doktora öğrencisi olarak hak kazanmak için, nedenlerle tam zamanlı altında bu çalışmaların gerçekleştirmek için yetersizlik haklı bir şekilde ve bunun için belirlenen zaman sınırları içinde başvuruda zorunda kalacak emek faaliyeti, özel eğitim ihtiyaçları, aile bakımı, yüksek performanslı sporcular veya yüksek seviyede ihtiyaçları yanı ull kalıcılığının veya uygun geliştirmek düzenlemeler kuralları öngörülen hangi olanlar gibi.

Bu istekler gelen doktora programının akademik komitesi tarafından doktora çalışmalarında kayıt için kurulan döneminden önce çözülecektir. Bu karara karşı tebliğ bir ay içinde Rektöre önce temyiz etmiştir edilebilir.

Doktora öğrencileri haklı nedenlerle rejim değişikliği özveri için başvurabilir. doktora programının akademik kurul yetki veya bu tür bir değişiklik inkar bunlara resmi rapor yayınlayacak. Bu karara karşı tebliğ bir ay içinde Rektöre önce temyiz etmiştir edilebilir.

kalıcılık gereksinimleri

doktora çalışmaların süresi doktora tezi sunumu kadar programa doktora öğrenci kabul saymaya tam zamanlı altında olan öğrenciler için üç yıllık bir maksimum terimi olacaktır.

üç yıllık bu dönem tezin depozito başvuruda olmazdı sonra, doktora öğrenci bir yıl bu sürenin uzatılmasını talep edebilir Eğer istisnai, şey var koşullar altında, bir yıl daha uzatılabilir karşılık gelen doktora programı kurulmuş. Akademik komite İlgili çözünürlük yayınlayacak Doktora Okulu müdürü veya üst gövdesine başvuru kayıtlı olduğu doktora programı, her vaka raporunda resmi doktora programı yayınlayacaktır. Bu karara karşı tebliğ bir ay içinde Rektöre önce temyiz etmiştir edilebilir.

yarı zamanlı bir pozisyon altında doktora öğrencileri için, bu çalışmalar doktora tezi sunumu kadar Programa kabul itibaren beş yıl süresi maksimum olabilir. Bu durumda, uzatma iki yıl daha izin verilebilir. Terim ayrıca istisnai, ilgili doktora programında ayarlanmış koşullar altında, bir yıl daha uzatılabilir. doktor adayı tekabül uzantıları varsa istemesi gerekir. doktora programının akademik kurul karşılık gelen çözünürlük sorunu, Doktora Okulu müdürü veya üst gövdesine sen kayıtlı olduğunuz doktora programı için resmi rapor yayınlayacak. Bu karara karşı tebliğ bir ay içinde Rektöre önce temyiz etmiştir edilebilir.

yarı zamanlı ve 3/5 kuran tam zamanlı özveri geçişi için bunların çalışmalar, 5/3 bir faktör iletken sırasında kendi özveri rejimi değişmiş doktora öğrenci durumda yarı zamanlı değişiklikler bölümlerinde bir ve bu makalenin üç belirtilen hesaplama süresi amaçları için, tamamlamak için.

Yukarıdaki paragraflarda hasta, gebelik veya mevzuat ile sağlanan başka bir neden belirtilen süreler hesaplanması amacıyla dikkate alınmayacaktır.

doktora öğrencisi de başka yıla uzatılabilir bir yıllık azami süre boyunca programda geçici düşüş isteyebilir. Bu talepler programından sorumlu akademik komitesi önünde ele ve haklı olmalıdır. doktora programının akademik kurul karşılık gelen çözünürlük yayınlayacak Doktora Okulu müdürü veya üst gövdesine başvuru kayıtlı olduğu doktora programı için resmi rapor yayınlayacak. Bu karara karşı tebliğ bir ay içinde Rektöre önce temyiz etmiştir edilebilir.

La Laguna Üniversitesi de aşağıdaki bağlantıda mevcuttur düzenlemeler Kalıcılık, vardır ve o doktora çalışmaları açısından yalnızca aşağıdaki (sanat belirtiyor. 2): Doktora durumunda, başarı ve kalıcılığı standartları herhangi sağlanan uygulanabilir Devlet yönetmelik hükümlerine, düzenleyici gelişme La Laguna Üniversitesi tarafından ve uygun olduğu durumlarda, uyacaktır Yönetmelik bu yönetmelikleri geliştirmek.

Bu okul şu programları sunmaktadır:
  • Ispanyolca
  • Ingilizce


Son Güncellenme Tarihi November 9, 2017
Süre ve Fiyat
Bu kurs bir Kampüs Okul
Start Date
Başlangıç tarihi
Eyl. 2018
Duration
Süre
Yarı zamanlı
Tam zamanlı
Price
Fiyat
Information
Deadline
Locations
İspanya - Santa Cruz de Tenerife
Başlangıç tarihi: Eyl. 2018
Son başvuru tarihi Bilgi iste
Bitiş tarihi Bilgi iste
Dates
Eyl. 2018
İspanya - Santa Cruz de Tenerife
Son başvuru tarihi Bilgi iste
Bitiş tarihi Bilgi iste