Kanada'da Beşeri ve Sosyal Bilimler Doktora Derecesi

Kanada'da Beşeri ve Sosyal Bilimler Doktora Eğitimleri Bul 2017

Beşeri ve Sosyal Bilimler

PhD programına katılabilmek için öğrencilerin genelde yüksek lisans derecesi tamamlamış olmaları istenmektedir. Ek olarak, orjinal akademik araştırmayı içeren bir tez yada bilimsel inceleme program sonunda istenmektedir. Bazı ülkelerde bu bilimsel incelemenin bir panel önünde savunulması istenmektedir.

Sanat, Edebiyat ve Sosyal Bilimler Doktora Bir insan düşünce ve kültür üzerinde duruluyor. Genellikle öğrenci öğretmen ilişkileri, gelişmiş araştırma yöntemleri ve yüksek kademe kursları odaklanarak, eğitim ileri düzeydedir.

Kanada interaktif bir kişi ise yüksek öğrenim takip için en iyi ülke. Hemen hemen her etnik grup Kanada böylece 'sa çok kültürlü toplumda temsil edilmektedir. Dil engeli Kanada dil eğitimi dünya 'nin lideri olarak kabul edilir gibi yabancı öğrenciler için bir sorun değildir.

Kanada'da Beşeri ve Sosyal Bilimler Top Doktora Programları 2017

Devamını oku

Edebiyat Doktor

Université du Québec à Rimouski UQAR
Kampüs Tam zamanlı September 2017 Kanada Rimouski

Edebiyat Doktor mektupları alanında ileri uzmanlık sağlayan, esasen, edebiyat, dil ve metinsel, görsel ve tiyatro, sinema, felsefe, tarih de dahil olmak üzere söylemsel pratikleri (bu sanat ve medya söylem). [+]

Beşeri ve Sosyal Bilimler Top PhD Dereceleri Kanada'da 2017. Edebiyat Doktor mektupları alanında ileri uzmanlık sağlayan, esasen, edebiyat, dil ve metinsel, görsel ve tiyatro, sinema, felsefe, tarih de dahil olmak üzere söylemsel pratikleri (bu sanat ve medya söylem). Bu alanın mektupları, böylece, kritik tarihsel, metodolojik ve teorik ve artan bilgi birikimine katkıda bulunabilir öğrenciler yetiştirmek edebi çalışmalarla, disiplinlerin entegrasyonu katkıda paylaşmayı hedeflemektedir. Chicoutimi Quebec Üniversitesi ve Trois-Rivieres Université du Québec à ile birlikte sunulan bu program birlikte 23 araştırma profesör ve kimin uzmanlık tüm konular ve edebi çalışmaların yaklaşımlarını kapsayan araştırmacılar-yaratıcıları getiriyor. Program Yapısı Edebiyat Doktor iki seçenek sunar: edebi analiz ve yazma ve 72 kredilik bir tez içerir. Program Yapısı Araştırma alanları oluşturma, edebi kültür, yaklaşımlar ve yöntemler: eğitim ekibi üç düzeyde programların yatak akslar harfleri çevresinde yapılandırılmış araştırmaları ve araştırma-oluşturulmasını yürütmektedir. Araştırma tamamlayıcılık hem nesneleri ve yöntemleri zaman açısından bir endişe gösterir. yaratıcı Yazma Masal, hikaye, roman, şiir, haiku, hikaye, tiyatro, pedagoji ve yaratılış felsefesi. edebi kültürü Eski Rejimi (XVI-XVIII yüzyıllar), New Fransa, Quebec ve on dokuzuncu ve yirminci yüzyıllarda Fransız edebiyatı, çağdaş edebiyatın yazılarının Fransız edebiyatı. Yaklaşımlar ve Yöntemler Geocriticism, edebiyat tarihi, metinlerarasılık, dil, efsane eleştiri ve mythanalysis, anlatı, Ad bilimi, şiirsel türler, psikanaliz, retorik, semantik, göstergebilim ve söylem analizi şiirsel bir koleksiyon. UQAR harflerle araştırma dinamizmi devam eden ve tamamlanan projelerin çeşitliliği ve kalitesi yansır. Magritte tarafından başlıkları ve eserlerin toplu analizi batıl Arkeoloji (XVI-XVIII yüzyıllar) nadir kitaplar Dijital Kütüphane Doğu Quebec tuttu romanı hakkında yazılı romancılar Louis Hennepin ve La Salle tam eserlerin kritik baskısı edebi metinlerde öfori ve disfori Eski Rejimi Kadın, retorik ve belagat Henry III (1574-1589) ve belagat muktedirliğin idealdir Hercules-XVI: retorik üzerine risaleleri ve on altıncı yüzyıldan şiirselliği çağdaş literatürde Metinlerarasılık ve bellek Joseph-Charles Tache yalan Claude Gauvreau şiirsel opus Explorean Jean de Préchac veya cesur bir yazarın hikayesi Yeni Fransız onyedinci yüzyılın dramaturjik boyut Temiscouata bir külliyatı Yayınlanan (yazışma Bernier misyoner rahip) çağdaş Kuzey Amerika edebiyatlarda manzara ve kimlikler kısa öykü koleksiyonu Poetikası frankofon edebi oluşturulmasında uygulamaları ve etik değerler Proust ve melankoli Vb istihdam Olanakları döngüleri kamu hizmeti üst düzey bir pozisyon için, pek çok alanda liderlik pozisyonu için avantajlı olabilir veya lise sonrası öğretim işleri erişmek için harflerle üstlerine Eğitim: kolej eğitimi (2 döngü); Üniversite eğitimi (3 döngü); yayıncılık; araştırma topluluğu ve yayıncılık alanında yön; İcra bilimsel dergi ya da edebi bir koleksiyon; İletişim Görevlisi; (Eyalet ve federal) Kamu hizmetinde yönetim pozisyonu; Bibliothèque et Arşivlerinde Araştırma Görevlisi du Québec (BANKASI) ya da diğer büyük kütüphaneler nationales; beşeri üniversite araştırma projeleri için profesyonel araştırma; vb Ve tabii ki, yaratıcı yazma vardır! Mezunlarımızın onlarca kredi için bir kitap ya da tanınmış yayıncılar tarafından yayınlanan kitapları var. HEDEFLER aşağıdaki gibi harfler ortak doktora programının genel hedefi: Açık master sahiplerine mektuplar alanında doktora uzmanlık sürdürmeye fırsat olan, esasen, bu edebiyatı, dil ve (tiyatro, sinema, felsefe, sanat tarihi, medya söylemleri dahil) kullanmak, metinsel, görsel ve söylemsel pratikler. Bu usta sahipleri paylaşmak, böylece edebi, metinsel ve söylemde, kritik tarihsel, metodolojik ve teorik çalışmaların artan bilgi birikimine katkıda ve böylece edebi çalışmalarla, disiplinlerin entegrasyonu katkıda bulunacak alan harfler. Program ayrıca bilimsel ve eğitim ortamlarında bunları ilişkilendirmek buna göre gruplandırıldı hedefleri, daha spesifik doğasını içerir. Bilimsel hedefler: alanında teorik, metodolojik, eleştirel ve tarihsel harfleri ilerleyen katkıda; edebi metinler alanının harfleri çevresinde çeşitli nesneleri ifade için izin disiplinleri geliştirilmesi, sistematik ve harflerin alanında bilgi ve yeni başarılar entegre, düzenlemenize yardımcı; harflerin alanında artan uzmanlık teşvik. Eğitim hedefleri: Farklı disiplin kökenden bilgiyi özümsemek kapasite geliştirmek; alanındaki harfler ait bir nesnenin çalışmada farklı bakış açılarını ilişkilendirmek kapasitesini artırmak; araştırma faaliyetleri, araştırma ve yaratma tarafından oluşturulan bilgi yaymak oluşturmak ve etkin yeteneğini arttırmak; devam etti ve harflerin alanında devam diğer araştırma ve önceki araştırma ve çağdaş oluşturulması ile araştırma ve araştırma-oluşturulmasını bağlamak için yeteneğini geliştirmek. Bu program ortaklaşa UQAR, UQAC ve UQTR tarafından yönetilmektedir. [-]

Bölgesel Kalkınma Doktora

Université du Québec à Rimouski UQAR
Kampüs Tam zamanlı 6 ay September 2017 Kanada Rimouski

Bölgesel kalkınmada doktora planlama, değerlendirme ve bölgesel kalkınma analizinde insan ve bölgesel kuruluşların ihtiyaçlarını karşılamak mümkün bilim adamları ve analistler yetiştirmektir. [+]

Bölgesel kalkınmada doktora planlama, değerlendirme ve bölgesel kalkınma analizinde insan ve bölgesel kuruluşların ihtiyaçlarını karşılamak mümkün bilim adamları ve analistler yetiştirmektir. Chicoutimi à Université du Québec (UQAC) ile ortaklaşa sunulan bu program disiplinler arası odaklanır ve aşağıdaki alanlarda tanımlanır: dinamik sosyo-tarihsel yapılanma ve bölgesel alan de yapılanma; bölgecilik ve toplumsal hareketler; kaynakların ve çevrenin gelişim süreci. Program Yapısı Bu program çalışması Bölgesel Kalkınma bir konu alanını derinleştirmek için 63 kredilik bir tez içerir. Özellikle dikkat sanayileşmiş ülkelerde ve Üçüncü Dünya'daki hem de periferik bölgelerin sorunlarına ödenir. ulaşmada, nihayet eğitim öğrencileri, tez projesinin doktora muayene ve tanımı kurslar ve seminerlere ve: Bu eğitim her aşamasında disiplinlerarası odaklanır tezi. seyirci Bölgesel kalkınmada doktora çeşitli profiller, kontrol araştırma Çeşidi sahipleri ile adaylar için: Bölgesel kalkınma veya bölgesel çalışmalar; beşeri (antropoloji, demografi, ekonomi, coğrafya, tarih, psikoloji, siyaset bilimi, sosyoloji, sosyal hizmet; Kentsel bilimleri (kentsel çalışmalar, kentsel planlama) 'de; Yönetim Bilimi. Araştırma alanları öğretmenler tarafından incelenen sosyal konular haberleri ile rezonansa istiyorum: Bölgesel ekonomi üzerindeki kalkınma politikalarının etkileri; yenilik ve kırsal ve kentsel alanlarda işletmelerin bölgesel demirleme; Projelerin sosyal kabul edilebilirliği doğal kaynaklarını işletmek; Kırsal alanlarda ve tarım multifunctionality; iklim değişikliğine yerel toplulukların uyum. istihdam Olanakları bölgesel kalkınma programlarına yüksek lisans analistler tanı ve olası çözümleri yapmak mümkün olurken, çeşitli bölgesel ölçeklerde, sosyal, ekonomik ve kültürel eyleme katılan paydaşların karşılaştığı karmaşık durumları açıklamak olabilir formu toplumsal değişimi yönlendirmek için. Böyle bir ekonomik yeniden yapılanma ve kimlik güçlendirilmesi duygusu gibi faktörlerin etkisi altında olduğunu, Quebec ve yurt dışında, bölgesel düzen konularında bir yeniden ilgi. bölgesel kalkınmada bir derece mezunu olanlar konular etrafında eğitim, araştırma, danışmanlık, müdahale veya kamu yönetiminin genişlemesi ile güçlendirilmiş üst düzey fonksiyonları tutun bölgelerin gelişimi. bölgesel kalkınmada Çeşitli mezunları aşağıdaki ortamlarda iş var: kuruluşlar araştırma ve (uzmanlık merkezleri, kolejler, üniversiteler) öğretim adanmış; Özel müdahale ve danışmanlık organları; Hükümet ve bölgesel kalkınma ile ilgili uluslararası kuruluşlar. [-]

Eğitimde Doktora (eğitim Sürdürülebilirlik Odaklı)

Nipissing University
Kampüs Tam zamanlı July 2017 Kanada Ontario

Post-modern bir toplum bağlamında Topraklı ve çoklu bakış açılarının önemini kabul ederek, bu Doktora Eğitim Sürdürülebilirlik program alanlarda çeşitli öğrencileri hazırlamak olacaktır. [+]

Beşeri ve Sosyal Bilimler Top PhD Dereceleri Kanada'da 2017. Eğitimde Doktora (Eğitim Sürdürülebilirlik) Post-modern bir toplum bağlamında Topraklı ve çoklu bakış açılarının önemini kabul ederek, bu Doktora Eğitim Sürdürülebilirlik program 21. yüzyılda sürdürülebilir eğitim uygulamaları için, eğitim, sağlık, sosyal hizmet, sosyal adalet ve idari liderlik gibi alanlarda, çeşitli öğrencileri hazırlamak olacaktır. Sürdürülebilir uygulama biz araştırma, öğretim yapılması demek, ve disiplinler, kültürler ve milliyetlere arasında öğrenme ve doğanın insanlara kendini ilişkisi, ve kendini bilgi ve anlayış geliştirir eğitim küresel bir vizyon kucaklayan tasarlanmış çevre eğitimli bir kişi olma esastır. Eğitim Sürdürülebilirlik program dahilinde öğrenciler ve öğretim üyeleri dikkate yaşadığımız sosyal bağlamı almak sorular sorarak, ve dünya birbiriyle edildiği yollarını düşünmeye olacağı anlamına gelir. Amaç, mevcut ve gelecekteki akademisyenler ve programı terk edecek çeşitli sosyal bilim alanlarında çalışan profesyonellerin ihtiyaçlarını karşılamak için kapasite oluşturmak için nerede aktif öğrenme, gerçek ve sanal eğitim ortamları oluşturmak için 20. yüzyıl standart uygulama statükoya ötesine taşımak için hazırlanan ve birden fazla bakış açıları bireysel ve kurumsal eylem temelleri vardır. derece okul sistemi içinde eğitimciler için tasarlanmış, ve eleştirel düşünme ve toplumun refahı için bireysel sorumluluk kabul etmeye hazır olabilir angaje vatandaşlar olacak daha genel meslek, içinde olduğu. Çeşitli kurslar, kapsamlı bir sınav ve bir Tez (araştırma Tezi) gh throu, Ph.D. Eğitim Sürdürülebilirlik programı öğrencileri için aşağıdaki öğrenme çıktılarını vardır: Tabii okumalar aracılığıyla ve bireysel araştırma projeleri ile eğitim manzara geniş bir anlayış geliştirmek için teorik ve pratik edebiyatının çeşitli çizin. Tabii seminer sırasında ve araştırma sunumları içinde öğrencinin alanında eğitim konusunda kritik konuşmaları yürütün. Öğrencilerin öğretim burs geliştirmek ve fırsatları yoluyla öğrenme seminerleri yapmak ve birden alanlarda öğretim uygulamaları ile ilgili araştırma yapması için öğretim ve öğrenme açısından bir soruşturma duruş varsayalım. Bilginin karmaşıklığı ve hem ders çalışma ve derinlemesine araştırma projesinin bir geliştirilmesi yoluyla çeşitli yorumların yöntemleri ve disiplinler tarafından yapılan potansiyel katkıları takdir göstermek araştırma yöntemleri bir dizi bir anlayış gösterin. Öğrencinin alanında eğitim bilgiye katkıda orijinal araştırma Engage. Profesyonel veya eşdeğer ortamlarda karmaşık ve öngörülemeyen durumlarda kişisel sorumluluk egzersiz ve büyük ölçüde özerk inisiyatif gerektiren nitelikleri ve istihdam için gerekli devredilemez becerilerini geliştirmek. Asgari Başvuru Koşulları minimum A- ayakta, uygun bir disiplin içinde Nipissing Üniversitesi tarafından tanınan normal asgari kabul gereksinimi, yüksek lisans derecesi veya eşdeğeri olduğunu. Bir tez tamamlama doktora programının gerekli bir parçası olduğundan, tercih böyle bir tez ya da araştırma çalışmasının olarak kimin yüksek lisans bağımsız bir araştırma bileşeni dahil adaylara verilecektir. Olan yüksek lisans çalışmaları Başvuru, başvuru sırasında, göz için orijinal araştırma başka bir parça sunabilir bir tez ya da büyük araştırma kağıt içermiyordu. Başvuru sırasında, bir başvuru kabul edilebilir bir düzeyde orijinal araştırma yaptı olmanın kanıt olamaz, o kabulünden önce bir eleme araştırma makalesi (QRP) tamamlamak için gerekli olabilir. Tüm adaylar bir up-to-date özgeçmiş sağlamak için gereklidir. Tüm adaylar kendi özel koşullar, onların araştırma alanları ve tez araştırma istenen alan için bir doktora üstlenen değerini açıklayan yaklaşık 1000 kelimelik bir açıklama yazmak için gereklidir. Tüm adaylar profesör veya doktora düzeyinde lisansüstü çalışmaları için hazırlık ve hazırlık onların seviyesine konuşabilir uygun profesyonellerden öneri üç akademik ve mesleki harfleri sağlamak için gereklidir. En azından referans mektupları iki başvuru akademik yetenek ve yetkinlik ele nitelikli olanlardan olmalıdır. Referans mektupları birden fazla kurumdan gelecek ideal bizzat başvuru ilgili kimseden olabilir ve olamaz. Bu program, İngilizce dilinde yapılan olacağından, başvuranın yeteneği kanıtlar bağımsız İngilizce gerekli olacak bilimsel çalışmalarını tamamlamak üzere. Başvuru de uygun gibi tamamlayıcı bilgileri sunmaları istenebilir. Bu, doktora programına kabul edilmenin nedenle, sınırlı ve kabul garanti asgari kabul koşullarını karşılayan veya aşan başvuru anlaşılmaktadır. [-]